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每個孩子都有與生俱來的天生氣質,這份獨特的「氣質」不是後天教出來的。有些孩子天生活潑開朗,有些則較為敏感害羞;有的孩子適應力強,能快速融入新環境,有的則需要更多時間才能適應團體生活。
透過了解自己孩子的氣質,有助於父母找出合適的教養方式,幫助孩子更好地理解世界,進而促進親子關係與同儕間的和諧。
氣質(Temperament)泛指個體在情緒反應、活動程度、適應新環境等方面的天生反應傾向。心理學家 Chess 和 Thomas 提出了「九大氣質特質」的理論,並依據這些特質將孩子大致分為三種類型:好帶型(容易帶)、慢熱型、難帶型。接下來,我們將逐一介紹這九大氣質特質,協助爸媽觀察自家寶貝的特質。
孩子平時是否精力旺盛、活蹦亂跳?還是喜歡安靜地閱讀、學習?
高活動量:總是跑來跑去、坐不住,給人好動的印象。
低活動量:偏好靜態活動,像是拼圖、閱讀、看影片等。
孩子的生理作息(如吃飯、睡覺、大小便)是否有規律?
有規律:每天會在固定時間進行飲食與睡眠。
無規律:作息飄忽不定,需要更彈性的安排與引導。
觀察孩子面對新環境、新朋友或新事物的第一反應:
趨近型:好奇心強,勇於嘗試新玩具、新活動。
退縮型:較為害羞,會先觀察,熟悉後才主動接觸。
孩子對環境變化的適應速度如何?
高適應性:換班級、老師或場地都能快速融入,俗稱「社交牛」。
低適應性:較抗拒改變,需時間去接受新環境。
孩子的情緒表現是否強烈?
高強度:情緒反應劇烈,開心會尖叫,生氣會大哭大鬧。
低強度:情緒平穩,面對刺激不會有太大起伏。
孩子平時的情緒傾向偏正向還是負向?
正向:愛笑、樂觀、容易滿足、情緒穩定。
負向:容易抱怨、缺乏耐心、對小事容易情緒化。
孩子能夠專注在一件事上多久?是否容易放棄?
高持續性:能長時間專注,如拼圖沒完成不肯停下。
低持續性:容易被外在干擾吸引而分心。
對聲音、氣味、觸感等刺激的敏感度高不高?
低閾值(高敏感):對環境變化非常敏感,例如衣服標籤會讓他覺得刺癢。
高閾值(低敏感):對外界刺激反應較慢,不太在意周遭的細節變化。
孩子是否容易因外在因素而分心?
高分心性:他人說話、周遭聲音都會吸引注意力。
低分心性:能忽略干擾,持續完成正在做的事。
根據 Chess 和 Thomas 的理論,可依九大特質初步將孩子歸類為以下三種(實際上很多孩子是混合型):
好帶型:適應力強、作息規律、情緒正向,爸媽常覺得這樣的孩子「省心」。
慢熱型:初期較慢熟,需要時間適應環境,一旦熟悉就很穩定。
難帶型:情緒反應強烈、易哭鬧、適應變化較慢,較需耐心與引導。
每個孩子的氣質都是獨一無二的,沒有好壞之分。了解孩子的天性,是啟發他潛力、建立良好親子關係的第一步。用對方法教養,孩子的特質就能成為他們成長的優勢。